Ficha 5

espetáculo, péssimo, caçados, experiência, descida, excelente, infância, cresça, extrato, nascimento, explicar piscina, almoço, pressão, mansa, extensão, máximo, expansão, excepcional, exclamação, excluir, exceto, exceder, gueixa, vísceras, parênteses, expensas, expatriar, expectativa, guloseima, grosseiro, guaxinim. 

Turminha a atividade da ficha 5, da maratona de ortografia, será feita no dia 20/05 para a 8ªA, B e D e no dia 21/05 para a 8ªC e 7ªE. 

Ficha 4

Fornecimento, esquecer, conhecimento, silencioso, silêncio, ouço, mordaça, espécie, cegueira, torcedores, conhecer, pescoço, espaço, circular, pincel, velhice, emocionada, caçula, preguiça, engraçado, louça, recomeço, lembrança, açougue, precioso, açúcar, cabeça, maçaneta.

Ficha 3

Vigarice, servisse, evolar-se, enegrecer, doidice, velhice, fiasse, notasse, maluquice, meiguice, finasse, hélice, bobice, ouvisse, fortalecer, disse, chatice, desconhecer, desmerecer, agisse, tolice, disfarce, padecer, pedisse, visse, distorcer, obcecado, enrolar-se, emagrecer, escarnecer, lacerar, entorpecer, embrutecer, encouraçar, macerar.

Ficha 2

Esperteza, duquesa, leveza, estranheza, marquesa, irlandesa, franqueza, baronesa, pobreza, fortaleza, japonesa, polonesa, limpeza, francesa, holandesa, princesa, inglesa, nobreza.

Estrutura para o Trabalho de pesquisa - Classes Gramaticais ( 7ª E/ 8ªA, B, C, D)

Trabalho de Pesquisa

Tema Classes Gramaticais

Capa  ( Deve ter o título do trabalho em destaque e centralizado; nome, número e série do aluno; data de sua feitura e local) 

Índice (numerar a partir da 2ª folha; a folha de capa não deve ser numerada, mas deve ser incluída na contagem de páginas)

Apresentação ( explicar o porque do trabalho e a que ele se destina)

• Apresentação tem como objetivo uma visão panorâmica do que o leitor  encontrará no  texto.
• É o ponto de partida do texto.
• A apresentação encaminha o leitor para o desenvolvimento do texto, atuando como uma espécie de “roteiro”.

Conteúdo do trabalho  ( exploração e pesquisa do tema proposto)

• Tem por objetivo expor o resultado da pesquisa, é a parte mais longo do texto, em que idéias, conceitos, informações são expostos;
• Incluir dados essenciais do estudo feito, seguindo um encadeamento de idéias de maneira lógica, coerente, objetiva;
• Pode ser subdividido em tópicos ou subtítulos.

Conclusão (Oque aprendeu na feitura do trabalho)

É o encerramento do trabalho; ou seja; a parte final do texto, um resumo forte e sucinto de tudo aquilo que já foi feito.

Bibliografia ( livros e sites utilizados na pesquisa)

Orientações para os trabalhos manuscritos:

• Deve ser feito à caneta, com letra legível.
• Preferencialmente usar papel almaço pautado e sem pauta para a capa.
• Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno e cheia de pontinhos, sobras do espira.
• Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.
• Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao texto.
• Grampear o trabalho do lado esquerdo.

Obs.: Deve ser feito a mão e em folha de almaço pautado e sem pauta, sem rasuras e com capricho.

Maratonas de Ortografia 8ªsérie A / B / C / D e 7ª série E - Ficha 1

Compreensivo, recurso, pense, disposição, remorso, dispersar, pretensão,  sustos, ansioso, posição, dispensar, impulsionada, curso, proteção, percurso.